日月其邁，時(shí)序新秋。為有序推進(jìn)我市新學(xué)期教科研工作，提升新質(zhì)教科研水平，進(jìn)一步激發(fā)教師科研活力，發(fā)展教師科研素養，9月14日下午，市教師發(fā)展中心組織召開(kāi)全市教育科研工作會(huì )議，并開(kāi)展聯(lián)合研修活動(dòng)。本次活動(dòng)由市教師發(fā)展中心教育科研室張慧副主任主持，全市各校教科室主任、江陰市新任教科研管理人員培訓班學(xué)員、江陰市吳小峰教科研名師工作室成員參加活動(dòng)。

新序章：科研工作的再出發(fā)

市教師發(fā)展中心教育科研室何偉忠主任就2024年上半年度工作總結及下半年度重點(diǎn)工作部署作主題報告。何主任梳理回顧了2024年上半年度我市教育科研工作的情況，充分肯定了上半年我市教育科研在新質(zhì)教科研主題下的扎實(shí)、有效、序列式的推進(jìn)。其后，何主任對下半年度工作做了框架式、序列式的部署，為新學(xué)期的教育科研工作捋清了思路與方法，明確了方向和重點(diǎn)。

新視界：科研方法的再厘定

科研方法是科研致遠的工具。南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院副院長(cháng)、博士生導師劉建從科研的一角——課題研究出發(fā)，為大家作《中小幼課題選題與申報書(shū)撰寫(xiě)》指導，在理論與實(shí)踐的融通中為廣大教師再“晰”課題研究之法。劉教授以一個(gè)簡(jiǎn)潔的“好”字統領(lǐng)課題研究追求的核心價(jià)值，從選題與申報兩個(gè)環(huán)節昭示好課題的來(lái)路與去向。在“理”與“例”的結合中，劉教授啟示大家在價(jià)值性、科學(xué)性、創(chuàng )新性、可行性上作選題方向推敲，從宏觀(guān)、中觀(guān)、微觀(guān)的三重視角析取選題內容，由研究背景、現狀、價(jià)值、內容、創(chuàng )新點(diǎn)、實(shí)施等角度建構優(yōu)質(zhì)的申報書(shū)表達。

新征程：科研管理的再啟航

最后，活動(dòng)進(jìn)入尾聲——江陰市新任教育科研管理人員培訓結業(yè)典禮。張慧副主任從培訓班預期目標出發(fā)，肯定了本輪培訓在規范化科研管理、思維性科研培養、實(shí)證性科研指導、實(shí)踐式科研探討中的目標達成效果，并表彰了優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)員代表耿秋萍老師發(fā)言，表達了對本輪培訓傾心策劃與指導的由衷感謝，分享了本輪培訓中收獲的成長(cháng)啟示，并以“繼續沉淀，向上攀巖，向下扎根”與在座教師共勉。最后，何偉忠主任作總結發(fā)言。何主任以“四力”提示新任教科室管理人員成長(cháng)的路徑：提升形勢發(fā)展的判斷力、強化理論內化的學(xué)習力、增強躬身示范的實(shí)踐力、擁有交互轉化的融通力；以“有意義、有組織、有優(yōu)質(zhì)成果、有大格局作為的教科研”昭示新任教科室管理人員未來(lái)工作的重心，加強學(xué)?？蒲衅放平ㄔO。

新的出發(fā)、新的征程，擷取新思路、新方法、新理念、新構想，全市教科研工作者將攜手同行，昭昭奔赴，再創(chuàng )佳績(jì)。