在第二屆全國鄉村振興職業(yè)技能大賽中，冀南技師學(xué)院教師李江浩在汽車(chē)維修項目中勇奪金牌，學(xué)生杜雨澤獲得電子商務(wù)項目?jì)?yōu)勝獎；在近日人社部辦公廳、財政部辦公廳聯(lián)合發(fā)布的2023年國家級高技能人才培訓基地項目單位備案名單中，冀南技師學(xué)院榜上有名，建設專(zhuān)業(yè)為電氣安裝與維修、工業(yè)機器人應用與維護、無(wú)人機應用技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)……

位于河北省邯鄲市的冀南技師學(xué)院近年來(lái)堅持“競賽引領(lǐng)，助推高質(zhì)量發(fā)展”的理念，培養了大批的高技能人才、能工巧匠，為“技能強冀”貢獻了技工院校力量。

以賽提質(zhì) 集聚高質(zhì)量發(fā)展強勁動(dòng)力

冀南技師學(xué)院自2019年10月成立以來(lái)，僅用三年多時(shí)間，便交出了“市賽金牌‘從多到優(yōu)’，省賽金牌‘從有到多’，國字頭比賽成績(jì)亮點(diǎn)紛呈”的優(yōu)異成績(jì)單--學(xué)院在全國第二屆技能大賽、第五屆全國智能制造應用技術(shù)技能大賽、2023“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng )新大賽之“通用技術(shù)杯”數控多軸加工大賽等比賽中獲得二等獎2個(gè)、三等獎7個(gè)、優(yōu)勝獎1個(gè)；在河北省職業(yè)院校師生技能競賽、河北省第二屆職業(yè)技能競賽、“國智杯”第五屆全國智能制造應用技術(shù)技能大賽河北省選拔賽、第三屆河北省中華職業(yè)教育非遺創(chuàng )新大賽等省級比賽中均取得了優(yōu)異成績(jì)，并先后承辦、參加了邯鄲市各項技能大賽。

“家里人很高興，他們感覺(jué)很‘有面兒’。”冀南技師學(xué)院商貿管理系電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生杜雨澤在第二屆全國鄉村振興職業(yè)技能大賽電子商務(wù)項目中獲優(yōu)勝獎后，開(kāi)心地說(shuō)，“電子商務(wù)項目需要參賽選手利用互聯(lián)網(wǎng)及現代信息技術(shù)平臺，扮演賣(mài)家角色，運用視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )推廣、直播營(yíng)銷(xiāo)等多元化手段提升店鋪運營(yíng)成效。通過(guò)比賽，我對電商領(lǐng)域有了更深入的了解，同時(shí)也增強了自己在電子商務(wù)領(lǐng)域繼續學(xué)習的信心。”

冀南技師學(xué)院堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽提質(zhì)、賽教融合”的辦學(xué)理念，以提高育人質(zhì)量為核心，提升辦賽備賽參賽能力，為全市高質(zhì)量發(fā)展注入高技能人才的強勁動(dòng)力。

冀南技師學(xué)院成立技能競賽領(lǐng)導小組辦公室，集中負責全院師生職業(yè)技能競賽培訓事宜，建立競賽激勵機制，形成全員參與和良好的培養選拔機制。2023年，學(xué)院高質(zhì)量完成第二屆全國鄉村振興職業(yè)技能大賽河北省選拔賽、“國智杯”第五屆全國智能制造應用技術(shù)技能大賽河北省選拔賽、2023年邯鄲市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽數控車(chē)、車(chē)加工、電氣安裝與維修三個(gè)項目比賽的承辦任務(wù)。學(xué)院在積累辦賽經(jīng)驗的同時(shí)，加強選手、裁判、科研、保障等隊伍的建設，圍繞大賽項目、內容、評價(jià)機制，建立起“學(xué)、訓、賽、證”貫通的人才培養機制，不斷提高人才培養質(zhì)量。2023年全年，學(xué)院學(xué)生1229人報考職業(yè)技能等級證書(shū)，一次性通過(guò)率為91％。

“考取證書(shū)既是提升自身技能水平的途徑，也是對自身技能水平的證明，更是未來(lái)就業(yè)的保障。”一名獲得“1＋X”財務(wù)共享服務(wù)（中級）職業(yè)技能等級證書(shū)的學(xué)生說(shuō)。

學(xué)院還積極營(yíng)造“應賽盡賽”的良好氛圍，圍繞邯鄲市“六大產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈20條產(chǎn)業(yè)鏈”布局舉辦師生競賽活動(dòng)，在職業(yè)教育活動(dòng)周中開(kāi)展多項院級技能競賽，共設置63個(gè)賽項，專(zhuān)業(yè)組參賽學(xué)生920人，鼓勵學(xué)生歷練能力、交流技藝。開(kāi)展教師教學(xué)能力大賽、班主任能力大賽、演講比賽等，提升了教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養。挖掘事跡過(guò)硬、實(shí)績(jì)突出、師生公認的典型事跡，通過(guò)學(xué)院宣傳欄、工匠街等宣傳獲獎人物事跡，營(yíng)造比學(xué)趕超良好氛圍，充分發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。

賽教融合 激活高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)能因子

冀南技師學(xué)院突出“校企雙制、工學(xué)一體”的辦學(xué)特色，堅持走“大賽引領(lǐng)、賽教融合”的發(fā)展之路，把技能競賽與教育教學(xué)改革、校企合作深度融合，激活高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)能因子。

不久前，學(xué)院在“冀師大講堂”第二十講活動(dòng)中，邀請蘇州市職業(yè)大學(xué)教授劉韜開(kāi)展專(zhuān)題指導培訓活動(dòng)。劉韜以“專(zhuān)業(yè)群建設的本位認識”為主題展開(kāi)講解，學(xué)院領(lǐng)導班子成員、全體教師，中原經(jīng)濟區技工教育聯(lián)盟部分成員單位、院校代表參加講座培訓，講座開(kāi)展同步直播。“打造專(zhuān)業(yè)群是提升人才培養質(zhì)量的著(zhù)力點(diǎn)。講座為我們高水平專(zhuān)業(yè)群的建設提供了全新的思路，對促進(jìn)專(zhuān)業(yè)群建設任務(wù)的開(kāi)展、專(zhuān)業(yè)群人才的培養定位等具有重要指導意義。”參訓教師霍翠燕說(shuō)。集體交流座談會(huì )結束后，劉韜還到各系部教研組，對專(zhuān)業(yè)建設和人才培養工作進(jìn)行“問(wèn)診把脈”，并針對各系部遇到的問(wèn)題，提出既有前瞻性又有操作性的解決方案。

這是冀南技師學(xué)院堅持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合，以隊伍建設推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)舉措。不僅如此，學(xué)院還大力引進(jìn)博碩人才、“能工巧匠”型人才等，建設高素質(zhì)教師隊伍；對本校學(xué)生獲得省技能大賽一等獎及以上獎項，取得預備技師畢業(yè)證書(shū)者，學(xué)院優(yōu)先留校聘用，激勵學(xué)生在競賽中奮勇?tīng)幭?。為提高教師隊伍?zhuān)業(yè)水平和工作能力，學(xué)院加強班主任隊伍建設，成立名班主任工作室，推動(dòng)班主任工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

冀南技師學(xué)院還牽頭建立中原經(jīng)濟區技工教育聯(lián)盟，按照“立足高端、統籌發(fā)展、資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏(yíng)、共謀發(fā)展”的原則，聯(lián)合區域內技工院校、職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)、科研院所等單位，在實(shí)習實(shí)訓設施、職業(yè)技能鑒定、產(chǎn)教融合、校企合作、招生就業(yè)等各個(gè)方面相互合作，全面增強技工院校辦學(xué)活力和服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力。截至目前，會(huì )員單位包括中原四省職業(yè)院校、技工院校、行業(yè)協(xié)會(huì )、企業(yè)等165家。聯(lián)盟先后與54家企業(yè)達成合作意向，并與聯(lián)盟會(huì )員單位河北普陽(yáng)鋼鐵有限公司、河北華豐能源科技發(fā)展有限公司合作開(kāi)設電氣自動(dòng)化設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)、工業(yè)機器人應用與維修專(zhuān)業(yè)預備技師“訂單班”，實(shí)現招生即招工、入校即入企，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技能人才支撐。

來(lái)源：中國勞動(dòng)保障報