江陰市人民政府于2023年12月25日印發(fā)了《江陰市中小學(xué)推進(jìn)工程教育實(shí)施意見(jiàn)》的通知（澄政辦發(fā)〔2023〕69 號），現就有關(guān)內容解讀如下：

一、出臺背景

為深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，認真落實(shí)科教興國戰略、人才強國戰略、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，加快建設現代化教育強市，大力提升我市中小學(xué)生工程素養，為實(shí)現高水平科技自立自強夯實(shí)基礎、貢獻力量。2023年4月 27日，中共無(wú)錫市委辦公室、無(wú)錫市人民政府辦公室印發(fā)《無(wú)錫市關(guān)于推進(jìn)工程教育的指導意見(jiàn)》（錫委辦發(fā)〔2023〕18 號）。

二、出臺依據

中共無(wú)錫市委辦公室、無(wú)錫市人民政府辦公室印發(fā)《無(wú)錫市關(guān)于推進(jìn)工程教育的指導意見(jiàn)》（錫委辦發(fā)〔2023〕18 號）。

三、出臺目的

貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，為黨育人、為國育才，圍繞江陰構建現代化產(chǎn)業(yè)體系需要，立足服務(wù)“探索形成中國特色、世界水平的工程師培養體系”，率先踐行“卓越工程師教育培養計劃”，構建中小學(xué)工程教育體系，大力培養“未來(lái)科學(xué)家”“未來(lái)工程師”，激發(fā)學(xué)生工程技術(shù)興趣，增強工程素養，推進(jìn)拔尖創(chuàng )新人才培養，為我市現代化建設奠定科技人才支撐。

四、目標任務(wù)

以培育“未來(lái)卓越工程師”核心素養為引領(lǐng)，明晰各學(xué)段工程教育目標定位和實(shí)施重點(diǎn)，健全中小學(xué)工程教育課程體系、優(yōu)化工程教育學(xué)習環(huán)境、提升專(zhuān)任教師能力素質(zhì)，深化拔尖創(chuàng )新人才培養，在全省率先構建各學(xué)段銜接有序、一體推進(jìn)的工程教育新格局。通過(guò)三年努力，打造具有示范引領(lǐng)意義的江陰市級重點(diǎn)學(xué)校 30 所、優(yōu)質(zhì)課程 40 個(gè)、教育基地 50 個(gè)，創(chuàng )建無(wú)錫市級優(yōu)質(zhì)課程 5 個(gè)、教育基地 10 個(gè)、重點(diǎn)學(xué)校 15 所，同時(shí)按規定開(kāi)展相關(guān)賽事、獎勵等，同步培養 100 名覆蓋城鄉的工程教育骨干隊伍，構建具有江陰特色的新時(shí)代中小學(xué)工程教育體系。力爭到 2035 年，將我市建設成為國內一流、國際知名的中小學(xué)工程教育新高地。

五、主要內容及解讀

《實(shí)施意見(jiàn)》共分總體要求、實(shí)施辦法、組織保障3大部分。

第一部分：總體要求。明確了指導思想、基本原則、建設目標、建設內容。堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，堅持為黨育人、為國育才，圍繞江陰構建現代化產(chǎn)業(yè)體系需要，推進(jìn)拔尖創(chuàng )新人才培養，為我市現代化建設奠定科技人才支撐。堅持統籌謀劃，高位設計。堅持育人為本，創(chuàng )新路徑。堅持一體推進(jìn)，協(xié)同發(fā)展。堅持資源整合，彰顯特色。建設內容主要是：制定工程教育發(fā)展規劃，到2035年中小學(xué)培養學(xué)生工程素養的總體目標、學(xué)段目標、重大項目、推進(jìn)步驟，突出抓好卓越工程師核心素養、課程體系、裝備與資源、師資培養與評價(jià)改革等關(guān)鍵環(huán)節；構建工程教育課程體系，引導全市中小學(xué)逐步構建起“1+N”工程教育課程體系；探索工程教育學(xué)習方式，變革拔尖創(chuàng )新人才培養模式；創(chuàng )設工程教育資源環(huán)境，為工程教育典型學(xué)習方式提供有力支撐；打造工程教育師資隊伍。力爭到 2035 年，將我市建設成為國內一流、國際知名的中小學(xué)工程教育新高地。

第二部分：實(shí)施辦法。培育工程教育先行示范，遴選和培育一批工程教育試點(diǎn)學(xué)校；建立工程教育工作機制，推進(jìn)工程教育教科研訓一體化，加強與知名高校、大型企業(yè)在人才引育、隊伍建設、課程開(kāi)發(fā)等方面的合作銜接，營(yíng)造工程教育賽事激勵機制，推進(jìn)小學(xué)、初中、高中融通發(fā)展，鼓勵學(xué)生參加各級工程類(lèi)競賽和高考綜合評價(jià)招生；組建工程教育發(fā)展聯(lián)盟，探索工程人才培養新范式，形成具有鮮明特色的江陰教育品牌；開(kāi)展工程教育成果發(fā)布，及時(shí)總結推廣推進(jìn)工程教育典型經(jīng)驗和優(yōu)秀案例，組織開(kāi)展工程教育經(jīng)驗交流和成果展示活動(dòng)。

第三部分：保障措施。一是加強組織領(lǐng)導。成立江陰市中小學(xué)工程教育領(lǐng)導小組，由市政府分管領(lǐng)導任組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)分管領(lǐng)導為成員，統籌協(xié)調全市中小學(xué)工程教育相關(guān)工作。成立江陰市工程教育工作小組，明確實(shí)施機構和人員，全面推進(jìn)中小學(xué)工程教育。二是健全保障機制。加強中小學(xué)工程教育學(xué)習場(chǎng)景建設，健全設施設備和經(jīng)費保障；對考取國內外知名高校工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的江陰籍高中畢業(yè)生給予激勵；建立多方共同參與的安全管理機制。三是建立評價(jià)體系。研制《江陰市中小學(xué)工程教育學(xué)業(yè)質(zhì)量標準》，對工程教學(xué)開(kāi)展真實(shí)績(jì)效評估。四是強化督導評估。將工程教育資源建設和經(jīng)費保障納入鎮街政府履職考核，評估結果作為評價(jià)政府履行教育職責行為的依據之一。將工程教育工作納入中小學(xué)高質(zhì)量發(fā)展年度評估，推動(dòng)各校工程教育工作走深走實(shí)。

六、關(guān)鍵詞解釋

工程教育：是一種以培養學(xué)生工程思維和解決實(shí)際問(wèn)題能力為目標的教育形式。它的核心是將理論知識與實(shí)踐技能結合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)際的工程項目中應用所學(xué)的知識與技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

“1+N”工程教育課程體系：“1”是核心工程教育課程，主要學(xué)習方向；“X”是若干興趣特長(cháng)和自由選擇課程。