第一方面　2023年工作回顧

2023年，全市教育系統堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記考察江蘇重要講話(huà)精神，把握機遇、直面挑戰，以趕超之心、爭先之態(tài)、四敢之為，牢牢抓住立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續深化教育改革，江陰“大格局教育”再攀新高。

一年來(lái)，我們凝心聚力、爭先創(chuàng )優(yōu)，黨建工作扎實(shí)有力。強化基層組織建設，全面簽訂《基層黨建工作、意識形態(tài)工作、黨風(fēng)廉政建設主體責任書(shū)》，完善基層黨組織書(shū)記承諾、述職、評議、考核、問(wèn)責“五位一體”責任體系。積極穩慎推進(jìn)第二批黨組織專(zhuān)職副書(shū)記設置，中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導的校長(cháng)負責制推進(jìn)率達81.4%。深化基層黨支部建設。江陰中專(zhuān)二支部、峭岐實(shí)小黨支部、周莊實(shí)幼教育集團黨支部等被評為江陰市“雙強雙優(yōu)”五星級黨支部。強化思想政治引領(lǐng)，深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，教育工委宣講團開(kāi)展校園宣講近30場(chǎng)，各單位黨組織圍繞120個(gè)專(zhuān)項課題進(jìn)行調研。深化“學(xué)習強國”平臺應用，13篇文章被平臺采納錄用。強化黨建品牌創(chuàng )建，加大“一校一品”黨建文化品牌培育力度，申港小學(xué)獲評省“一校一品”黨建文化品牌示范項目，華士高中等4校獲評無(wú)錫市示范項目。突出“書(shū)記抓、抓書(shū)記”鮮明導向，持續開(kāi)展黨建黨建書(shū)記，切實(shí)推動(dòng)基層解決實(shí)際問(wèn)題、積累實(shí)踐經(jīng)驗。進(jìn)一步深化領(lǐng)航、領(lǐng)學(xué)、領(lǐng)跑、強基“四項工程”，16個(gè)基層單位黨組織、16名基層黨員分別獲評無(wú)錫市教育系統“立德樹(shù)人”先鋒黨組織、先鋒個(gè)人。強化黨風(fēng)廉政建設，扎實(shí)做好巡察整改，持續強化作風(fēng)紀律建設，壓緊壓實(shí)管黨治黨主體責任。召開(kāi)全市教育系統廉政教育警示大會(huì )，開(kāi)展“廉”香滿(mǎn)校園主題活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正良好教育生態(tài)。常態(tài)化開(kāi)展中小學(xué)有償補課和教師違規收受禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項整治，積極配合市紀委派駐組對培訓機構進(jìn)校園開(kāi)展“嵌入式”監督，準確運用監督執紀“四種形態(tài)”，2023年教育系統黨政紀立案12人，黨紀處分18人，政紀處分12人。

一年來(lái)，我們蓄勢賦能、深化改革，發(fā)展活力競相迸發(fā)。深入推進(jìn)集團化辦學(xué)，制定《江陰市2023年基礎教育集團化辦學(xué)實(shí)施方案》，組建擴容教育集團9個(gè)，全市義務(wù)教育公辦學(xué)校集團化辦學(xué)覆蓋率達54.02%，分學(xué)段召開(kāi)全市集團化辦學(xué)現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )，加強過(guò)程性指導。全面落實(shí)“縣管校聘”，改革試點(diǎn)校實(shí)現初中學(xué)段100%全覆蓋，加大超編學(xué)校富余教師單向交流和義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗力度，全市超編學(xué)校有48名教師進(jìn)行全市范圍內單向交流輪崗。深入推進(jìn)“雙減”工作，義務(wù)教育階段參與課后服務(wù)學(xué)生144394人，參與率95.18%，開(kāi)設“學(xué)科類(lèi)”“素養類(lèi)”課程近500門(mén)次。初三年級全面開(kāi)設晚自習，13888名學(xué)生參加，參與率達97.73%。遴選79家第三方機構83個(gè)項目以及21名社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)入校園參與中小學(xué)課后服務(wù)。江陰“雙減”舉措獲教育部校外培訓機構監管指導組高度肯定。大力發(fā)展智慧教育，顧山實(shí)小獲評省智慧校園示范校，人民東路小學(xué)等12所學(xué)校創(chuàng )成省智慧校園。全市現有省智慧校園95所，比例達95.89%。實(shí)施智慧教育建設三期項目，依托“澄優(yōu)課”資源共享平臺，積極開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)大比武活動(dòng)，深入推進(jìn)“雙師課堂”實(shí)踐研究，為全市學(xué)生免費提供“澄云校”在線(xiàn)精品課程，擴大名師資源覆蓋面。持續強化教育督導，對月城鎮和顧山鎮開(kāi)展教育履職實(shí)地督導；對全市16個(gè)鎮（街道）開(kāi)展教育履職年度考評；對16所中小學(xué)和25所幼兒園進(jìn)行素質(zhì)教育和辦園行為綜合督導；對全市中小學(xué)進(jìn)行“雙減”工作、心理健康教育等專(zhuān)項督導。堅持問(wèn)題導向，強化風(fēng)險排查防范，完善校園安全風(fēng)險防控體系，推進(jìn)平安校園建設。“兩考”工作實(shí)現零差錯、零投訴。

一年來(lái)，我們內外兼修、致力均衡，教育資源持續優(yōu)化。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源增量提質(zhì)，澄西高中新校區、濱江科技澄西高中濱江科技城小學(xué)、高新區山觀(guān)實(shí)小、南菁實(shí)驗改擴建、江陰高中教學(xué)樓等項目建成投用，南菁實(shí)驗城西校區、華東師大江陰實(shí)驗學(xué)校、南師大江陰實(shí)驗學(xué)校、五星幼兒園、江陰中專(zhuān)校園擴建、特教中心校異地新建等項目有序推進(jìn)。促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠，7所幼兒園被認定為省優(yōu)質(zhì)幼兒園，37所幼兒園通過(guò)省優(yōu)質(zhì)幼兒園復審評估，9所幼兒園被認定為無(wú)錫市優(yōu)質(zhì)幼兒園，省市優(yōu)質(zhì)幼兒園覆蓋率由2022年的81.33%提升至92.03%，升位幅度位居無(wú)錫大市第一。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，積極創(chuàng )建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區），義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達標率由2022年的87.50%提升至90.63%，高標準通過(guò)江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區）現場(chǎng)評估。輔延中心小學(xué)“新結構性學(xué)習評價(jià)改革”獲評省“基礎教育評價(jià)改革十大典型案例”。促進(jìn)普高教育優(yōu)質(zhì)特色，全市普通高中42個(gè)建設項目接受無(wú)錫“雙新”示范區視導評估，南菁高中高水平通過(guò)“首批省高品質(zhì)示范高中”現場(chǎng)考察，江陰一中成功立項省高品質(zhì)特色高中，江陰高中被確定為無(wú)錫市高品質(zhì)示范高中立項學(xué)校， 9所高中被確定為江陰市高品質(zhì)特色項目學(xué)校。澄西高中順利通過(guò)省四星級高中現場(chǎng)評審。華士高中《高中融合型心理健康教育課程基地建設》立項為省內涵建設項目。促進(jìn)職業(yè)教育融合創(chuàng )新，江陰職技院領(lǐng)銜建設的江陰市職業(yè)教育聯(lián)盟順利獲批省示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位；江陰職技院、江陰中專(zhuān)先后成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院6個(gè)。江陰職技院與江蘇理工學(xué)院達成兩個(gè)項目三個(gè)專(zhuān)業(yè)本科辦學(xué)合作。我市獲省職業(yè)院校技能大賽金牌6塊，6個(gè)項目入圍國賽集訓，獲“創(chuàng )響無(wú)錫”無(wú)錫市大中專(zhuān)院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽一等獎10個(gè)，江陰職技院獲全國軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽省一等獎。2023年12月，江陰獲評江蘇教育現代化先行區實(shí)踐基地（全省6個(gè)，無(wú)錫唯一）。

一年來(lái)，我們固優(yōu)補短、引育并重，隊伍建設成效顯著(zhù)。強化志愿服務(wù)，全市共設立“彩虹課堂”志愿服務(wù)站點(diǎn)406個(gè)，注冊教師志愿者14954人，開(kāi)展志愿活動(dòng)1572次，服務(wù)時(shí)長(cháng)共計143566小時(shí)，該項目獲評全市宣傳思想文化工作優(yōu)秀項目。優(yōu)化師資招錄，全年招錄公辦教師462名，首次面向普通高校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生開(kāi)設專(zhuān)崗招錄41名；定向培養鄉村教師100名；引進(jìn)教育高層次人才1名、緊缺性人才8名、柔性人才48名。強化師資培養，著(zhù)力建構“校內發(fā)展、校外參觀(guān)、市級培訓、省市比賽”的專(zhuān)業(yè)能力提升新格局，深入開(kāi)展師能大比武活動(dòng)，91人次獲省、無(wú)錫市比賽一等獎。112人獲評無(wú)錫市教學(xué)能手，179人獲評江陰市學(xué)科帶頭人。加強中高考備考團隊建設，提升專(zhuān)業(yè)研究對中高考成績(jì)的貢獻度。組織開(kāi)展市級及以上培訓457項，全年參訓教師總計40157人次。深化“三名”建設，制定《江陰市教育系統“三名”工程實(shí)施意見(jiàn)》，加強名校、名師、名學(xué)科建設力度。潘永惠入選教育部中等職業(yè)學(xué)校名校長(cháng)培養對象，馬維林獲評國家高層次人才特殊支持計劃（全省唯一），戴加成入選“蘇教名家”培養對象，蔡海峰等4人入選省教學(xué)名師，繆宏敏等6人入選“錫教名家”培養對象，孫海鋒等10人獲評正高級教師，高層次名師獲評數量位居無(wú)錫各區市第一。蔣志遠等6人入選首批江陰市名校長(cháng)工作室主持人，陸豐等58人入選第三批江陰市中小學(xué)名師工作室主持人。

一年來(lái)，我們潛心育人、五育并舉，學(xué)生素養全面提升。突出立德樹(shù)人，組織開(kāi)展“童聲里的中國”“我是強國小主人”“向國旗敬禮”等教育實(shí)踐活是強國小獲評新時(shí)代江蘇好少年，9人獲評無(wú)錫市新時(shí)代好少年，2人獲評無(wú)錫市新時(shí)代好少年標兵，1人獲評無(wú)錫市十佳小公民，2人獲評無(wú)錫市優(yōu)秀小公民。澄西高中《賡續紅色基因的澄中奮斗者行動(dòng)》獲評省品格提升工程優(yōu)秀項目，第一初中《楓楊少年勵實(shí)先鋒行動(dòng)》和河塘小學(xué)《光影鐫刻者：和美少年微光行動(dòng)》獲評無(wú)錫市品格提升工程建設精品項目。注重身心健康，加強學(xué)生健康監測，嚴格落實(shí)傳染病疫情報告等制度，舉辦青少年常見(jiàn)病防治講座，多種形式開(kāi)展健康教育和傳染病防控知識宣講培訓。創(chuàng )新開(kāi)展 “澄”心十事活動(dòng)，圍繞家庭教育、校園周邊安全、心十事活動(dòng)主題，集中攻堅、精準施策。依托“澄心·澄全”信息平臺100%完成在校學(xué)生的心理普測，“一人一檔”建立臺賬，形成早發(fā)現、早干預、早治療的工作格局。推動(dòng)全面發(fā)展，花園實(shí)小原創(chuàng )大型兒童劇《今天我是升旗手》先后獲評第九屆全國優(yōu)秀兒童戲劇展演優(yōu)秀劇目、2023紫金文化藝術(shù)節優(yōu)秀劇目特別獎。南菁高中劉錦霖獲2023年全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽金牌（無(wú)錫唯一），敔山灣實(shí)驗黃鈺安獲全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎。南菁實(shí)驗劉伯宏獲第18屆世界象棋錦標賽暨第4屆世界少年象棋錦標賽冠軍，并晉升為國內最年輕的男子象棋國家大師。江陰高中劉奎澤獲全國第1屆學(xué)青會(huì )武術(shù)比賽冠軍。江陰一中獲“省長(cháng)杯”江蘇省青少年校園足球聯(lián)賽（高中男子組）冠軍，徐霞客中學(xué)獲全國青少年U系列（七人制英式橄欖球）積分賽冠軍，祝塘中心小學(xué)黃鑫媛獲全國羽毛球U7女子組冠軍，周莊實(shí)小馮諾伊獲全國國際跳棋錦標賽冠軍，澄西高中、江陰二中、利港中學(xué)、江陰中專(zhuān)分獲2023年無(wú)錫市校園足球冠軍賽高中男子組、高中女子組、初中男子組、中職男子組冠軍，三實(shí)小獲無(wú)錫市校園棒壘球聯(lián)賽第一名。城中實(shí)小以?xún)?yōu)秀等級獲評第七批省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校。提升教育質(zhì)量，2023年高考，本一進(jìn)線(xiàn)率67.74%，清北錄取5人，“985”“211”高校分別錄取195人、663人，分別比2022年增加26人、18人。職教高考本科上線(xiàn)率處于全省領(lǐng)先地位，江陰中專(zhuān)高新區校區、華姿中專(zhuān)分別位列全省職教高考第一、第二名。中考高分段優(yōu)勢明顯，最高分728分位列無(wú)錫大市第一。

成績(jì)令人欣慰，目標催人奮進(jìn)?？吹匠煽?jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到，對照“爭當表率、爭做示范、走在前列”光榮使命，對照“在大氣的長(cháng)江邊辦更有格局的優(yōu)質(zhì)教育”殷切期望，江陰教育還存在不少問(wèn)題短板和困難挑戰：一是優(yōu)質(zhì)教育資源尚需進(jìn)一步豐富。學(xué)前教育公強民弱，民辦幼兒園省市優(yōu)質(zhì)園占比僅30.4%。義務(wù)教育仍面臨“擴容”“提質(zhì)”的壓力，存在14所大校額學(xué)校。高中生源快速增長(cháng)，2030年預計將達3所大校額人，學(xué)位缺口近10000個(gè)。職業(yè)教育與江陰產(chǎn)業(yè)結構的契合度還不夠高，中等職業(yè)學(xué)校校舍、實(shí)訓設施設備陳舊滯后。二是城鄉教育發(fā)展尚需進(jìn)一步均衡。農村學(xué)校整體辦學(xué)水平不夠高，師資水平較城區學(xué)校還存在較大差距，內涵發(fā)展成效還不明顯。三是教師隊伍建設尚需進(jìn)一步加強。師資結構不盡合理，校際不均、學(xué)科失衡、梯隊斷層等結構性矛盾還比較突出。師德師風(fēng)建設和教師考核管理工作機制不夠完善，教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性需要更好激發(fā)。四是教育教學(xué)質(zhì)量尚需進(jìn)一步提升。課堂教育質(zhì)量管理和課程品質(zhì)建設、作業(yè)考試命題設計與管理、示范課與精品課研發(fā)等有待強化，學(xué)生學(xué)業(yè)負擔仍然較重。高考高分層人數不多，高原之上少見(jiàn)高峰，拔尖創(chuàng )新人才培養體系建設亟需加快破題。

面對這些問(wèn)題，全體江陰教育人要始終保持清醒的頭腦和敏銳的目光，堅持以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感和時(shí)不我待的緊迫感，直面問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。要進(jìn)一步匡正干的思路，靶向施策，以前瞻思維主動(dòng)謀篇布局；要進(jìn)一步鼓足干的勁頭，敢闖敢試，以創(chuàng )新作為應對矛盾變局；要進(jìn)一步提升干的效能，善作善成，以實(shí)干擔當開(kāi)創(chuàng )發(fā)展新局，持續將江陰“大格局教育”美好愿景轉化為人民滿(mǎn)意的實(shí)踐場(chǎng)景。

第二方面　教育24年主要任務(wù)

全市教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì )上，市委許峰書(shū)記對下階段全市教育工作進(jìn)行了具體闡述，要“深刻領(lǐng)悟習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，切實(shí)增強建設現代化教育強市的思想自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)；扎實(shí)推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，高標準建設現代化教育強市；嚴格落實(shí)黨管教育政治責任，匯聚高標準建設現代化教育強市強大合力”。許書(shū)記的講話(huà)為江陰教育下階段工作指明了方向路徑，明確了目標任務(wù)。我們要結合實(shí)際工作深入思考，切實(shí)把這些要求付諸行動(dòng)，落到實(shí)處，以卓有成效的舉措推動(dòng)江陰教育高質(zhì)量發(fā)展走在無(wú)錫和全省前列。

2024年，是新中國成立75周年，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神承上啟下之年，也是實(shí)施“十四五”規劃的關(guān)鍵一年，更是推進(jìn)江陰“大格局教育”的突破之年。我市教育工作的指導思想是：以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神和習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述精神，全面落實(shí)全國、省、市教育工作會(huì )議決策部署，繼續錨定“在大氣的長(cháng)江邊辦更有格局的優(yōu)質(zhì)教育”奮斗目標，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以更高標桿、更大力度、更實(shí)舉措，加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，全力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

具體來(lái)講，主要抓好以下五方面工作：

一、持續加強黨的領(lǐng)導，在鍛造高質(zhì)量黨建上展現新作為

全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設總要求，堅決扛好管黨治黨第一責任，把好社會(huì )主義辦學(xué)“方向盤(pán)”。

1．嚴把政治方向。深刻認識黨的領(lǐng)導是引領(lǐng)教育事業(yè)不斷發(fā)展的最大政治優(yōu)勢，是辦好教育事業(yè)的根本政治保證。要深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神、習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要講話(huà)和關(guān)于江蘇工作的重要講話(huà)精神，常態(tài)化落實(shí)主題教育各項工作，在學(xué)思踐悟中汲取奮進(jìn)力量，強化教育擔當，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

2．嚴密組織體系。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導的校長(cháng)負責制，發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織在教育教學(xué)、立德樹(shù)人、師德師風(fēng)等方面的政治把關(guān)作用。通過(guò)“1+1+N”黨建互助共建工作機制為載體，推進(jìn)“一聯(lián)盟、一特色”活動(dòng)。督促指導學(xué)校黨組織完善制度機制配套和學(xué)校章程修訂等相關(guān)工作，厘清黨組織和校長(cháng)的職責范圍，嚴格落實(shí)“三重一大”決策制度。制定“雙強雙優(yōu)”學(xué)校黨支部評定細則，融合推進(jìn)“一校一品”、名師工作室、書(shū)記項目、青藍工程、勞模支部“雙創(chuàng )雙提升”工程。打造創(chuàng )新型黨支部10個(gè)、具有示范帶動(dòng)作用的黨支部6個(gè)，力爭立項省級黨建文化品牌1個(gè)、無(wú)錫市級黨建文化品牌2個(gè)。

3．嚴明紀律規矩。持續加強黨風(fēng)廉政建設，確保全體教師充分知曉相關(guān)法律法規和制度規定，提高教師法律意識和依法從教意識。堅持意識形態(tài)工作“六個(gè)納入”“四個(gè)一同”，常態(tài)化推進(jìn)“22212”工作機制，強化風(fēng)險研判、預警和管控，踐行總體國家安全觀(guān)。強化宣傳思維，加強宣傳隊伍建設和宣傳陣地管理。抓牢抓實(shí)省委意識形態(tài)專(zhuān)項巡視反饋問(wèn)題整改，馳而不息糾“四風(fēng)”，堅決防止反彈回潮、隱形變異。組織開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”等活動(dòng)，注重用身邊人身邊事對教育系統黨員干部分類(lèi)施教。評選立德樹(shù)人先鋒黨組織10個(gè)、立德樹(shù)人先鋒黨員70名。

二、持續深化教育惠民，在供給高效益資源上展現新作為

不斷豐富完善教育資源配置，擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，下好教育優(yōu)先發(fā)展“先手棋”。

1．加快推進(jìn)學(xué)校建設。根據《江陰市教育設施布局“十四五”專(zhuān)項規劃》，確保江南大學(xué)江陰校區、華東師大江陰實(shí)驗“十四五”專(zhuān)項規劃擴建三期建成投用。加快推進(jìn)南菁實(shí)驗城西校區、特教中心校異地新建，督促鎮街實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校改擴建工程。加快推動(dòng)南菁高中綺山湖校區（顧明遠學(xué)校）新建和青陽(yáng)中學(xué)異地新建，穩步擴容高中學(xué)位。   

2．加速優(yōu)化資源配置。加快推進(jìn)“縣管校聘”改革，“縣管校聘”試點(diǎn)校向小學(xué)學(xué)段延伸，進(jìn)一步加大超編學(xué)校富余教師單向交流制度，加大義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗力度，進(jìn)一步盤(pán)活教師隊伍存量，促進(jìn)市域師資均衡配置。全面推進(jìn)《江陰市高質(zhì)量實(shí)施集團化辦學(xué)行動(dòng)計劃》，做好2024年集團化辦學(xué)組建和擴容準備，舉辦系列集團化辦學(xué)現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )，評選優(yōu)質(zhì)教育集團8個(gè)、集團內交流輪崗先進(jìn)教師100名，義務(wù)教育集團化辦學(xué)覆蓋率達70%左右。推進(jìn)智慧教育云平臺深度應用，持續完善“澄優(yōu)課”“澄云校”“澄微網(wǎng)”等數字化應用場(chǎng)景，積極推進(jìn)市校兩級數字教育新生態(tài)建設，有效提升數字化賦能教育的支撐和服務(wù)能力。

3．加強落實(shí)“雙減－規范”。充分發(fā)揮江陰市“雙減”工作領(lǐng)導小組的職能，嚴格中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。強化“雙減”督查考核，將課后服務(wù)工作、課業(yè)負擔滿(mǎn)意度納入督學(xué)工作和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展評估工作。通過(guò)飛行檢查和招募第三方機構參與學(xué)校課后服務(wù)，提升課后服務(wù)工作科學(xué)規范性和課程開(kāi)設的豐富性。加大校外培訓監管力度，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科類(lèi)隱形變異培訓防范治理，依法依規懲處有償家教和校外培訓違法行為，確保“雙減”工作取得顯著(zhù)成效。

4．加大提升惠民力度。要持續做好直屬學(xué)校家長(cháng)驛站經(jīng)費保障工作，督促鎮街完成相關(guān)建設任務(wù)，推動(dòng)全市各級各類(lèi)公辦學(xué)校和有條件的民辦學(xué)校（幼兒園）家長(cháng)驛站建設和長(cháng)效管理。積極穩妥推進(jìn)中小學(xué)公交定制服務(wù)，用心呵護學(xué)生通學(xué)路。進(jìn)一步做好“為民辦實(shí)事”“微幸福”民生工程、人大建議和政協(xié)提案辦理工作。

三、持續促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡，在打造高品質(zhì)學(xué)校上展現新作為

聚焦學(xué)校內涵式發(fā)展，加快推進(jìn)教育教學(xué)改革，打好高質(zhì)量教育體系建設的“組合拳”。

1．普及普惠發(fā)展學(xué)前教育。加大省市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng )建力度，堅定以評促建的工作思路，持續開(kāi)展“1+1”創(chuàng )建幫扶工作，引導幼兒園客觀(guān)自評，對薄弱指標、不達標指標進(jìn)行分析，制定整改計劃，年內力爭創(chuàng )建3所省優(yōu)質(zhì)幼兒園、5所無(wú)錫市優(yōu)質(zhì)幼兒園。依托“虞永平江陰工作站”開(kāi)展聚焦幼小銜接主要矛盾的深入研究，積極打造“運動(dòng)空間研究中心”，開(kāi)發(fā)“亮睛睛”課程，力爭舉辦一次有內涵、有深度、有影響力的省級研討活動(dòng)，積極打造我市推進(jìn)幼小銜接工作的地區品牌。堅持協(xié)同發(fā)展，加大對民辦幼兒園的監管和幫扶力度。積極推進(jìn)省學(xué)前教育普及普惠縣（市、區）創(chuàng )建工作，持續提升學(xué)前教育督導評估效能。

2．高位均衡發(fā)展義務(wù)教育。全面啟動(dòng)國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區）創(chuàng )建，制定整改方案，逐鎮考核，逐校過(guò)關(guān)。以“提升學(xué)校內涵，提高教育質(zhì)量”作為重點(diǎn)，健全義務(wù)教育質(zhì)量保障體系，通過(guò)集團化辦學(xué)、學(xué)校共同體建設、城鄉結對等方式幫扶鄉鎮學(xué)校發(fā)展，加快城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展。促進(jìn)各學(xué)段特殊教育有效銜接，用好54個(gè)融合教育資源中心，努力滿(mǎn)足各類(lèi)特殊學(xué)生的教育需求。積極穩妥做好入學(xué)工作，做好2024年華東師范大學(xué)江陰實(shí)驗學(xué)校首屆新生招錄工作。

3．優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展高中教育。繼續做好第二批優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校推進(jìn)工作，支持與指導江陰一中創(chuàng )成省高品質(zhì)特色高中，澄西高中晉升省四星級高中，培育江陰二中、青陽(yáng)高中、長(cháng)涇中學(xué)等一批高中努力爭創(chuàng )無(wú)錫市、江蘇省高品質(zhì)示范、特色高中。樹(shù)立全面全員的高考目標質(zhì)量意識，高考本一率、本科率保二爭一。以問(wèn)題為導向，工作項目化、項目清單化、清單責任化，完成12所高中三輪教學(xué)視導。深化“高中+高校”“雙高”合作共建育人機制，南菁高中深入開(kāi)展北大基地班研修項目，探索與上海交大、南大合作開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生生涯領(lǐng)航和卓越課程開(kāi)發(fā)項目。打造五大奧賽競賽體系，以?shī)W賽競賽助力創(chuàng )新人才早期培養。

4．科學(xué)融合發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)揮江陰職教聯(lián)盟作用，持續推進(jìn)職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)“校企合作共同體”建設，加強產(chǎn)教研深度融合，深入推進(jìn)中國特色現代學(xué)徒制，積極籌建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、徐霞客旅游學(xué)院。做好江陰中專(zhuān)省聯(lián)職院分院創(chuàng )建評估準備，突出評估重點(diǎn)項目，力爭2024年度完成創(chuàng )建任務(wù)。積極推動(dòng)華姿中專(zhuān)易地新建項目落地，增掛江陰高級技工學(xué)校牌子。推進(jìn)職業(yè)教育體系貫通，在“3+3”中高職分段培養的基礎上，有序發(fā)展普職融通項目，保持職教高考本科上線(xiàn)率省內領(lǐng)先水平。

5．協(xié)同創(chuàng )新發(fā)展高等教育。江陰職技院繼續探索、拓寬與相關(guān)本科院校聯(lián)合辦學(xué)、獨立招生途徑，推動(dòng)江陰職技院創(chuàng )建高水平高職院校和高水高職專(zhuān)業(yè)培育單位。加快推進(jìn)南理工江陰校區高質(zhì)量發(fā)展，引進(jìn)培育 “雙一流”建設學(xué)科1個(gè)，建成國家級和省級品牌特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)，專(zhuān)任教師博士化率達到80%以上，在校生規模達8000人。推進(jìn)與江南大學(xué)合作辦學(xué)事宜，確保江南大學(xué)江陰校區9月如期開(kāi)學(xué)。

6．精準有效做好教育督導、安全穩定。推動(dòng)無(wú)錫對我市督政問(wèn)題整改工作，力爭在教育履職考評中取得優(yōu)秀成績(jì)。通過(guò)完善督前培訓、聘請知名專(zhuān)家、規范流程管理、創(chuàng )新督導方式等舉措，進(jìn)一步提升綜合督導、掛牌督導、專(zhuān)項督導工作實(shí)效。認真組織對祝塘鎮、夏港街道的教育履職實(shí)地督導。落細落實(shí)學(xué)校衛生工作，通過(guò)多種途徑加強流感、手足口病等常見(jiàn)傳染病防控知識宣講，引導師生接種流感疫苗。扎實(shí)做好新入職教職員工和入學(xué)新生的結核病篩查工作，規范傳染病報告處置工作，按規定及時(shí)采取應急停課等應對措施，阻止校園內常見(jiàn)傳染病蔓延，維護正常教育教學(xué)秩序。深化平安校園建設，健全校園安全防范體系，全面加強校園安全風(fēng)險防控、隱患排查整治和應急處置建設，強化安全教育、生命教育、法治宣傳教育，確保全市教育系統安全和穩定。

四、持續推進(jìn)強師行動(dòng)，在成就高水平教師上展現新作為

把全面加強教師隊伍建設作為一項根本性民生工程抓實(shí)抓好，激活教師發(fā)展“內生力”。

1．加大師德師風(fēng)建設力度。堅持師德師風(fēng)第一標準，把師德師風(fēng)建設擺在更加重要位置，切實(shí)增強廣大教師為黨育人、為國育才的責任感、使命感和緊迫感。堅持強化師德學(xué)習教育，提高教師法律意識和依法從教意識。開(kāi)展“5515”師德評優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)，繼續評選師德教育品牌、師德工程建設先進(jìn)學(xué)校、師德標兵和師德先進(jìn)個(gè)人。以慶祝第40個(gè)教師節為契機，開(kāi)展“我為良師”系列活動(dòng)。完善教師考核激勵評價(jià)辦法，先進(jìn)評選、職稱(chēng)評定向一線(xiàn)教師傾斜。組建師德宣講團，發(fā)掘師德典型，講好師德故事，用身邊的榜樣傳遞師德力量。持續打造“彩虹課堂”教師志愿服務(wù)品牌，新增服務(wù)站點(diǎn)10個(gè)，新注冊志愿者500名，持續優(yōu)化課程和服務(wù)時(shí)間。堅持師德違規“零容忍”，嚴格落實(shí)從業(yè)禁止制度和教職員工準入查詢(xún)制度，嚴查師德違規突出問(wèn)題，強化違規辦學(xué)行為專(zhuān)項治理，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

2．加大引才育才用才力度。加大新教師招錄力度，力爭新教師招錄指標不低于420名，組織重點(diǎn)學(xué)校前往重點(diǎn)師范類(lèi)高校進(jìn)行校園招聘。修訂完善《江陰市暨陽(yáng)名師教育高層次人才引育實(shí)施細則》，出臺《江陰籍優(yōu)秀學(xué)子報考重點(diǎn)師范院校且畢業(yè)后回澄從教的激勵辦法》，全年引進(jìn)教育高層次人才、高端緊缺性人才8名左右，引進(jìn)柔性人才50名左右。深入推進(jìn)“三名”工程建設，組織實(shí)施江陰市高層次名師后備研修班相關(guān)研修工作，開(kāi)展名校長(cháng)、名教師、名班主任工作室活動(dòng)，開(kāi)展名師工作室送培到?；顒?dòng)。強化教師基本功訓練與考核，提高課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設計、實(shí)驗操作和家庭教育指導等能力水平。

3．加大年輕干部培養力度。優(yōu)化校（園）長(cháng)選拔任用和管理機制，完善校（園）長(cháng)后備人才庫，實(shí)施青苗計劃、蹲苗計劃、結穗計劃，針對新入職年輕教師、優(yōu)秀備課組長(cháng)或班主任、年輕中層干部及校級領(lǐng)導，建立全鏈條培養機制，選派10名左右中青年校（園）長(cháng)參加省級以上高級研修，選派10名左右校（園）長(cháng)赴外地名校學(xué)習培訓，選派10+10名左右優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校校（園）長(cháng)開(kāi)展“攜手共進(jìn)”活動(dòng)。進(jìn)一步規范干部交流調配機制，促進(jìn)人員合理流動(dòng)。建立完善容錯糾錯機制，保護和激勵作風(fēng)正派、敢想敢干的干部。

五、持續強化培根鑄魂，在培育高素養學(xué)生上展現新作為

堅持“五育并舉”，全面發(fā)展素質(zhì)教育，跑出學(xué)生成長(cháng)成才“加速度”。

1．突出德育實(shí)效。深化省大中小學(xué)思政課一體化建設《協(xié)同創(chuàng )新大中小學(xué)大思政》示范項目，培育第八批省級品格提升工程項目，推薦一批整體水平領(lǐng)先、具有示范效應的江陰市級項目參與無(wú)錫市級項目遴選，確保無(wú)錫市級立項3至4個(gè)。持續開(kāi)展學(xué)習黨的二十大、“童聲里的中國”“向國旗敬禮”“傳承中華傳統美德 涵養核心價(jià)值觀(guān)”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，加強理想信念教育。以“五小行動(dòng)”和“八禮四儀”為抓手，以“新時(shí)代好少年”“十佳小公民”為標桿，深化文明禮儀養成教育。

2．提升智育水平。深化課堂教學(xué)改革，注重挖掘學(xué)科課程中的創(chuàng )新要素，積極探索基于情境、問(wèn)題導向的啟發(fā)式、探究式、體驗式課堂教學(xué)范式，加強跨學(xué)科主題學(xué)習研究。創(chuàng )新課堂研究形式，通過(guò)引入課堂觀(guān)察技術(shù)，提高課堂診斷能力和教學(xué)質(zhì)量。深化“優(yōu)學(xué)”課堂建設項目，整體提升學(xué)校育人水平。全面實(shí)施《江陰市中小學(xué)推進(jìn)工程教育實(shí)施意見(jiàn)》，踐行“卓越工程師教育培養計劃”，激發(fā)學(xué)生工程技術(shù)興趣，增強工程素養，大力培養“未來(lái)科學(xué)家”“未來(lái)工程師”。打造一批工程教育聯(lián)盟，評選出一批江陰、無(wú)錫市級重點(diǎn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)課程、教育基地。探索學(xué)段貫通、校際聯(lián)合、資源共享的拔尖創(chuàng )新后備人才培養體制機制。堅持內培外引，培養一支適應創(chuàng )新人才需要的競賽教練隊伍，形成行之有效的競賽師資培養機制和模式。

3．強化體育鍛煉。扎實(shí)推進(jìn)青少年體育“5621計劃”，發(fā)揮足球、象棋等地方傳統優(yōu)勢項目，持續培育體育傳統特色學(xué)校。完善青少年體育賽事體系，探索學(xué)校教練員崗位設置。年內爭創(chuàng )市級以上體教融合項目實(shí)踐基地5個(gè)、課后服務(wù)體育活動(dòng)基地5個(gè)。推進(jìn)體育中考改革，開(kāi)展體育技能抽測，確保100%的學(xué)生掌握2項以上體育技能。組織學(xué)生體質(zhì)健康監測，力爭全市中小學(xué)生體質(zhì)健康合格率達98%、優(yōu)秀率達20%。大力開(kāi)展近視防控工作，抓早抓小，將幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)段作為近視防控“第一道關(guān)口”，嚴格控制兒童青少年新發(fā)近視率，逐步降低兒童青少年總體近視率。

4．增強美育熏陶。配齊配足美育師資，全面提優(yōu)美育裝備，開(kāi)足上好美育課程。穩步推進(jìn)藝術(shù)中考改革，優(yōu)化《江陰市中小學(xué)生藝術(shù)技能抽測》工作，完善測評內容、形式和評價(jià)機制，提升學(xué)生的藝術(shù)素養。深入推進(jìn)錫劇、二胡、書(shū)法、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園，開(kāi)展美育課堂走進(jìn)“澄藝空間”活動(dòng)。舉辦中小學(xué)生“百靈鳥(niǎo)”藝術(shù)展演，學(xué)校每年舉辦1次校園文化藝術(shù)節。爭創(chuàng )課后服務(wù)美育體驗（文美融合）基地5個(gè)、中小學(xué)生藝術(shù)團（中心）項目5個(gè)。

5．加強勞動(dòng)教育。貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》，充分發(fā)揮勞動(dòng)的獨特育人作用，開(kāi)展中小學(xué)勞動(dòng)教育和社會(huì )實(shí)踐“百千萬(wàn)”工程，探索具有江陰特色的勞動(dòng)教育模式。開(kāi)足上好勞動(dòng)教育課程，引導學(xué)生掌握一定的符合學(xué)生學(xué)段要求的勞動(dòng)技能。深度挖掘校內外勞動(dòng)教育資源，建立“勞模工匠進(jìn)校園”常態(tài)化工作機制。開(kāi)展勞動(dòng)教育現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )、研討會(huì )，宣傳勞動(dòng)教育特色學(xué)校經(jīng)驗做法，組織評選勞動(dòng)教育特色學(xué)校和勞動(dòng)學(xué)科精品課，以勞動(dòng)教育特色成果引領(lǐng)江陰區域勞動(dòng)教育開(kāi)展水平。

6．促進(jìn)心育發(fā)展。全面落實(shí)“全澄有愛(ài)”未成年人關(guān)愛(ài)項目實(shí)施方案，強化課程推進(jìn)，堅持學(xué)科融合，打造專(zhuān)業(yè)團隊。推進(jìn)“澄心·澄全”全澄有愛(ài)建設，強化心理普測篩查，建好一生一檔。開(kāi)展“護苗”專(zhuān)項行動(dòng)，實(shí)施“全澄暖心”社會(huì )共育，持續推動(dòng)“全澄有愛(ài)·潤心”行動(dòng)走深走實(shí)。開(kāi)展德育干部、班主任、心理專(zhuān)兼職教師、心理雙師班培訓，加強心理輔導室建設，組織第六批無(wú)錫市心理健康教育特色學(xué)?，F場(chǎng)評審，力爭2所學(xué)校入選。

同志們，新征程是充滿(mǎn)光榮和夢(mèng)想的遠征！讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周?chē)?，深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記對江蘇工作重要講話(huà)精神，聚焦聚力教育高質(zhì)量發(fā)展生命線(xiàn)，扛起新使命、展現新作為，在推進(jìn)教育現代化走在前、做示范，奮力譜寫(xiě)“強富美高”新江陰現代化建設新篇章的時(shí)代征程上加速奔跑，跑出江陰教育的應有速度和風(fēng)采！