為貫徹落實(shí)新課程理念和新課標精神，探索信息科技課程育人方式的變革路徑，進(jìn)一步提升信息科技教師教育教學(xué)能力，4月27日，市教師發(fā)展中心在江蘇省南菁高級中學(xué)實(shí)驗學(xué)校教育集團暨陽(yáng)校區舉辦了“2023年江陰市初中信息科技教師評優(yōu)課比賽”活動(dòng)，全市6位初中信息科技教師參加了此次比賽，市教師發(fā)展中心信息科技研訓員祁小明老師全程參與了活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“體驗物聯(lián)網(wǎng)的萬(wàn)物互聯(lián)”為主題，參賽選手們基于物聯(lián)網(wǎng)器材進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)生們在課堂中充分體驗以“自主、探究、合作”為特征的新型教學(xué)方式，師生在問(wèn)題解決中協(xié)同發(fā)展，是一個(gè)極具挑戰性的選題。

比賽中，選手們以飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的知識水平，立足新課標，深挖教材、精心準備、科學(xué)設計，突出學(xué)科實(shí)踐，注重計算思維的培養，并將立德樹(shù)人根本任務(wù)有機滲透于課堂教學(xué)中，充分展示了自己的教學(xué)特色和魅力風(fēng)采。課堂上，生動(dòng)的情境設置讓學(xué)生投身其中，任務(wù)設置環(huán)環(huán)相扣，老師通過(guò)不同角度發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，教學(xué)內容異彩紛呈；學(xué)生利用物聯(lián)網(wǎng)器材在探究學(xué)習中體驗物聯(lián)網(wǎng)的萬(wàn)物互聯(lián)原理，提高了數字化合作與探究和利用現代科技解決問(wèn)題的能力，創(chuàng )新精神與核心素養在課堂中深度融合。

本次活動(dòng)既是我市初中信息科技教師教學(xué)素養的展示和評比，又是《義務(wù)教育信息科技課程標準（2022年版）》在我市初中信息科技課堂落地的一次檢驗。通過(guò)比賽，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師聚焦新課標，創(chuàng )新教學(xué)模式，深化教學(xué)改革，全面提升了師生的信息素養，進(jìn)一步發(fā)揮出信息科技學(xué)科的育人價(jià)值。