12月7日下午，學(xué)前研訓室針對即將開(kāi)展的全市幼兒園年度保教質(zhì)量評估工作，組織評估人員再次深入解讀《幼兒園保教質(zhì)量評估指南》文件精神，明確現場(chǎng)評估的價(jià)值與要求，強調正確的評估導向，在以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)的時(shí)代要求下，從培養“有準備的教師”提供“有準備的環(huán)境”出發(fā)，促進(jìn)落實(shí)“普及普惠與安全優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展目標。研討過(guò)程中，評估人員仔細研讀文件精神，就具體問(wèn)題展開(kāi)細致研討，樹(shù)立基準點(diǎn)，明確方向性和價(jià)值引領(lǐng)，著(zhù)力關(guān)注“兒童學(xué)習旅程”和“教師支持策略”，追求生態(tài)型、發(fā)展性、過(guò)程性的科學(xué)評價(jià)。