為認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導意見(jiàn)》文件精神，全面深入推進(jìn)我市幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接、有效銜接，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年11月17日，江陰市教師發(fā)展中心組織全市幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)赴南通市考察幼兒園及小學(xué)，進(jìn)行了為期三天的專(zhuān)題培訓活動(dòng)。

本次培訓主題明確，既有專(zhuān)家理論講座，又有同行實(shí)踐傳授；既有集中聽(tīng)課培訓，又有參觀(guān)考察交流；既有高度的理論引領(lǐng)，又有接地氣的實(shí)踐分享。在多種形式相結合的學(xué)習過(guò)程中，業(yè)務(wù)園長(cháng)們學(xué)思維、學(xué)理念、學(xué)經(jīng)驗、學(xué)方法，大家在學(xué)習中收獲，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成長(cháng)。

培訓中，專(zhuān)家的講座高屋建瓴，南通市教育科學(xué)研究院幼教研究員，南通市學(xué)科帶頭人，高級教師陳愛(ài)萍老師的專(zhuān)題講座“落實(shí)《評估指南》 做好幼小銜接工作”。帶大家領(lǐng)悟“幼小銜接”相關(guān)的政策性文件，并闡述小學(xué)在時(shí)間管理、空間制定、課程設置、評價(jià)引領(lǐng)等方面專(zhuān)業(yè)化、常態(tài)化地推進(jìn)幼小銜接所做的工作。南通市如東縣教師發(fā)展中心教育科學(xué)研究科科長(cháng)、江蘇省幼兒教育特級教師唐海燕老師的專(zhuān)題講座《幼小科學(xué)銜接 賦能生命成長(cháng)——基于兒童立場(chǎng)的幼小銜接課程建設》。從兒童身心健康發(fā)展的切實(shí)需要、幼小銜接坡度過(guò)大的實(shí)然狀態(tài)、部分成人對幼小銜接認識偏差、基礎教育高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代訴求四方面背景切入主題，并從專(zhuān)題性調研、理念互溝通、多樣性課程、可視化環(huán)境、反思性學(xué)習五方面入手，呈現了多樣立體的幼小銜接專(zhuān)題課程，啟發(fā)大家對幼小銜接工作進(jìn)行更全面更深層的思考和規劃。

南通市如東縣機關(guān)幼兒園和通州區金橋幼兒園向參訓者呈現了視覺(jué)化學(xué)習環(huán)境，校園處處皆教育，一角一落皆巧思。教師在有趣味、可探究、多選擇的理念下提供游戲材料，一次次討論設計、一次次大膽嘗試、一次次調整改進(jìn)，讓孩子們在游戲中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在如東縣掘港小學(xué)，大家看到了游戲化學(xué)習環(huán)境的改造，展示的兩個(gè)集體活動(dòng)，鏈接實(shí)際生活，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，呈現了活潑、生動(dòng)、創(chuàng )新、自主的課堂。實(shí)地觀(guān)摩讓大家更進(jìn)一步感受到環(huán)境的價(jià)值不止于“環(huán)境”本身，更在于隱藏在環(huán)境背后的教育意義，孩子們在多元化的環(huán)境中徜徉，在有意義的環(huán)境中成長(cháng)。

《嗨!時(shí)間》、《海螺小學(xué)誕生記》、《我們的名字》等5個(gè)幼小銜接課程敘事及3個(gè)專(zhuān)題研究成果分享，讓參訓者深切體會(huì )到：幼小銜接，“銜”的是智慧，“接”的是方法，利用主題課程引領(lǐng)，助力幼兒健康成長(cháng)。課程的開(kāi)展都是長(cháng)程的、生長(cháng)的、推進(jìn)的，都伴隨著(zhù)師幼共同成長(cháng)的過(guò)程。實(shí)施幼小銜接課程需要我們積極探索，適時(shí)恰當地從身心準備、生活準備、社會(huì )準備、學(xué)習準備四個(gè)方面入手，為幼兒全面做好入學(xué)準備。

學(xué)員們利用晚上進(jìn)行的分組研討，聯(lián)系自身的實(shí)施經(jīng)驗，聚焦話(huà)題提煉表達分享交流，研討現場(chǎng)氣氛融洽，掌聲連綿，充分體現了學(xué)員們對學(xué)習內容的深度思考。

從幼兒園到小學(xué)，是童年生活的一種自然延伸，聚焦幼小銜接的研訓活動(dòng)，也是一次共赴經(jīng)驗與智慧交融的旅程。學(xué)員們將帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)信念、帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，以幼兒的發(fā)展需求為重點(diǎn)，用心用情做好幼小銜接課程建設，用更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)促進(jìn)孩子的發(fā)展。