為推進(jìn)我市高中英語(yǔ)課堂觀(guān)察研究項目的開(kāi)展，助推高中英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，11月1日下午，江陰市高中英語(yǔ)課堂觀(guān)察項目組第二次研修培訓活動(dòng)在市教師發(fā)展中心教師之家舉行?；顒?dòng)由市教師發(fā)展中心高中研訓室副主任梅原主持，教育科研室副主任張慧、高中英語(yǔ)課堂觀(guān)察項目組全體成員共20余人參加了此次活動(dòng)。

工具開(kāi)發(fā)環(huán)節，在梅原副主任的帶領(lǐng)下，項目組全體成員聚焦了前期課堂觀(guān)察工具量表的開(kāi)發(fā)過(guò)程，思考了初表的問(wèn)題與困惑，討論并修改了《高中英語(yǔ)閱讀/讀寫(xiě)課型遷移創(chuàng )新類(lèi)活動(dòng)中進(jìn)階支架搭建效果觀(guān)察表》。

實(shí)施路徑環(huán)節，張慧副主任給項目組全體成員做了《基于課堂觀(guān)察技術(shù)的循證教研區域推進(jìn)研究》的主題講座。張慧老師從課堂觀(guān)察的三部分——“教學(xué)目標觀(guān)察”，“教師活動(dòng)觀(guān)察”和“學(xué)生學(xué)習效果觀(guān)察”，到循證教研活動(dòng)方案的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，全方位講解了工具量表的制作依據、使用方法、使用后的成果提煉。

行前準備環(huán)節，梅原副主任布置了項目組進(jìn)課堂事宜。項目組成員分組討論了觀(guān)課文本。從文本解讀到遷移目標，從活動(dòng)創(chuàng )設到觀(guān)察分組，項目組全體老師在討論中不斷質(zhì)疑，在質(zhì)疑中不斷求解。觀(guān)念的碰撞，思維的交鋒，讓各位老師時(shí)而滿(mǎn)臉疑問(wèn)，時(shí)而連連頷首，時(shí)而眉頭輕鎖，時(shí)而會(huì )心一笑。面對大家共同的困惑，張慧副主任從文本、目標、支架搭建、學(xué)生四方面的關(guān)系入手，通過(guò)即興思維導圖，直觀(guān)闡明了工具量表在使用中要聚焦的問(wèn)題，成功解決了大家的困惑。

此次研修培訓，項目組全體成員深入學(xué)習了課堂觀(guān)察工具的開(kāi)發(fā)和利用，深刻理解了觀(guān)察工具的使用與完善，為項目組進(jìn)課堂做好了充分的準備。仰之彌高，專(zhuān)之彌堅，在教科研的漫漫長(cháng)路上，項目組成員將繼續砥志研思，深耕杏壇，用心血努力澆灌高中英語(yǔ)課改之花。