——江陰市舉行第一批次學(xué)校結項總結和第二批次項目推進(jìn)會(huì )議

12月29日，市教育信息化與裝備服務(wù)中心組織召開(kāi)了“江陰市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”工作視頻會(huì )議。會(huì )議由江陰市信息技術(shù)教研員祁小明老師主持，全市第二批次57所項目學(xué)校的分管校長(cháng)、項目負責人以及學(xué)科教研組長(cháng)參加了會(huì )議。

江陰市人民政府教育督導室劉開(kāi)主任作了題為《提升信息化應用能力，助力教育高質(zhì)量發(fā)展》的培訓工作總結。劉主任指出，2021年我市第一批25所學(xué)校的3237位教師參加了培訓，均通過(guò)江陰市級結項考核。結項考核得分較高的學(xué)校有實(shí)驗小學(xué)96分，澄江中心小學(xué)96分，顧山實(shí)驗小學(xué)95分。2022年，我市第二批57所學(xué)校5370位教師即將進(jìn)入線(xiàn)下培訓階段，劉主任對下一階段的培訓工作作出明確指示：線(xiàn)下培訓是綜合性很強的學(xué)習活動(dòng)，需要學(xué)校多個(gè)部門(mén)分工合作，協(xié)調完成；學(xué)校要明確內部分工，各校分管校長(cháng)務(wù)必高度重視，親自抓好這項工作。劉主任還強調，要把各校的智慧校園建設與能力提升創(chuàng )新培訓結合起來(lái)，破解教育教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

培訓項目整校如何推進(jìn)？教研組在項目推進(jìn)如何發(fā)揮作用？省市教師教育平臺如何結項？面對信息技術(shù)應用能力提升工程2.0中的難點(diǎn)與痛點(diǎn)問(wèn)題，第一批結項優(yōu)秀學(xué)校做了經(jīng)驗總結與分享。首先顧山實(shí)驗小學(xué)的李琴老師分享了講座《有效整合資源，切實(shí)提高素養》，她從組建團隊、能力選點(diǎn)、融合研修、成果展現等幾個(gè)方面介紹了學(xué)校在項目整體推進(jìn)過(guò)程中的做法。接下來(lái)，澄江中心小學(xué)的陸信老師作了題為《基于教研組的信息技術(shù)2.0項目推進(jìn)策略》的經(jīng)驗介紹，他依據考核條例，從學(xué)科的角度，總結了在項目推進(jìn)過(guò)程中如何發(fā)揮教研組的作用。最后，陸橋實(shí)驗小學(xué)的夏鋒老師向大家介紹了無(wú)錫市教師培訓平臺的功能和使用方法，并根據江蘇省教師教育平臺的結項考核體系，逐條進(jìn)行詳細的闡釋解讀，為培訓活動(dòng)的開(kāi)展和結項指明了方向。

祁小明老師在活動(dòng)總結時(shí)強調，信息技術(shù)應用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養。按照《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》（教師【2019】1號）的總體部署，到2022年，江陰要以整校推進(jìn)的形式完成全市教師信息技術(shù)能力提升工程2.0的培訓。他希望各學(xué)校要以此次培訓為契機，進(jìn)行基于信息技術(shù)開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)、智能化教育的課題研究，助力全市智慧學(xué)校建設應用水平提升。